中学生のお兄ちゃんは字を上手に書いた。
曜日の曜なんて字もおしいところまで書いていたし、風や光など、小学校1・2年レベルはほとんど書ける。もちろんカタカナも書ける。これからの授業の方向性としては日本人学校の2年生のテキストを元に漢字の読み書き・本文読み合わせなんかをしていこうかなという感じ。あと、弟はひらがなを完璧に書けるようにし、拗音や濁音などが入った言葉の読み書きなんかをしていこうと思う。先週「つくえ」を「すくえ」と書いたり「べんきょう」が書けなかったりミスが多かった。
中学生のお兄ちゃんは字を上手に書いた。
曜日の曜なんて字もおしいところまで書いていたし、風や光など、小学校1・2年レベルはほとんど書ける。もちろんカタカナも書ける。これからの授業の方向性としては日本人学校の2年生のテキストを元に漢字の読み書き・本文読み合わせなんかをしていこうかなという感じ。あと、弟はひらがなを完璧に書けるようにし、拗音や濁音などが入った言葉の読み書きなんかをしていこうと思う。先週「つくえ」を「すくえ」と書いたり「べんきょう」が書けなかったりミスが多かった。